Анкетування 224 учнів засвідчило високий рівень обізнаності щодо булінгу (98,6–100%) та законодавчого захисту дітей (74,3–85,2%). Водночас 14,8–24,7% учнів повідомили про досвід принижень, а 14–17,9% — про кібербулінг. Найчастішими причинами цькування названо зовнішній вигляд, особливості поведінки та нездатність захистити себе. Учні прагнуть взаємоповаги, справедливого ставлення й кращої взаємодії. Результати засвідчують необхідність системної профілактичної роботи, розвитку навичок безпечної комунікації та посилення психологічної підтримки учасників освітнього процесу.  Детальніший аналіз та узагальнення даних наведено у файлах